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Il m'arrive de voir des candidats qui se présentent au passage de grade de la ceinture noire avec une maîtrise minimale de la discipline, mais une connaissance précise des épreuves et des barèmes de notation, estimant qu'il suffit de connaître le cahier des charges et d'y répondre à minima afin d'obtenir un grade.

Lorsque j'ai enfilé pour la première fois un dobok et noué ma ceinture blanche, je n'avais aucun doute quant à ma place au sein du Dojang : j'étais un débutant.

Quand j'étais plus jeune et que j'ai découvert les arts martiaux via le cinéma, j'avais des étoiles plein les yeux lorsque je regardais des vidéos de Taekwondo sur Youtube (et Dailymotion, n'oublions pas). Il n'y avait pas vraiment de vidéos pédagogiques ou instructives, il s'agissait essentiellement de montages présentant des Best-Off de K.O.

De nos jours, les formations diplômantes permettant de devenir enseignant prônent le ludisme et la pédagogie avant tout. Lors de ces formations, on ne risque pas d'entendre "faîtes travailler les techniques de base, en ligne, pendant 1h". Bien au contraire, on vous conseillera de faire des ateliers, de travailler avec du matériel, des chronos, des...